小雨試讀sun flower班

早上7點鬧鐘還未響小雨就已經起床，張著大大的眼睛看著媽咪
媽咪原本想讓小雨多睡點所以鬧鐘定7點半，想不到小雨竟然在7點起床。
九點十五分抵達學校，和Rebecca老師見面後，
Rebecca老師從大門開始很仔細的介紹學校環境，
其間遇到小朋友Rebecca老師都會跟小雨介紹同學名字，
上二樓活動教室時，Rebecca老師提醒媽咪注意小雨爬樓梯姿勢怪怪的，
起初小雨害羞只願意跟爸比牽手
下二樓後，小雨和老師手牽手繼續認識學校環境，
爸比媽咪也刻意保持距離，讓Rebecca老師和小雨多點空間。

回教室後，Rebecca老師請媽咪自己找個地方坐下，
Rebecca老師先帶小雨進去廁所，出來後，小雨自己選3樣工作
分別是，用筷子夾紙花，用夾子夾玻璃球，使用小掃把小畚箕。


試讀時間到了後，
Rebecca老師在走廊和媽咪談到小雨今天試讀狀況。

1.漂亮可愛的東西特別引起小雨興趣，
因為小熊筷子很可愛，所以成為小雨第一個選擇的工作。

2.遇到困難的事選擇放棄不願嘗試，
對於還不會使用筷子的小雨，第一樣工作有其困難度，小雨不想將它做完，請老師完成。

3.小雨過於急躁專注力稍弱
為了盡快使用下一個教具，總是急躁的完成手邊工作，或者請老師代為完成。
小雨專注力的表現有可能是新環境之故，所以還須觀察不宜太早下定論。

總體而言，今天的試讀，媽咪和爸比小雨都很滿意，
Rebecca老師經驗豐富，喜歡小孩愛小孩，對自我要求高
媽咪覺得flower班穩定性遠超過apple班，Rebecca老師卻覺得今天班上同學都太浮躁

Rebecca老師完全沒有情緒性的語言表達方式，已經通過媽咪的第一關
接下來幾天，媽咪還要好好用心細心觀察。

明天才是小雨上學考驗的開始呢，因為媽咪只能進去教室一個小時，
剩下一個半小時小雨將自己待在教室和老師同學相處
希望小雨能如自己所言
“媽咪去上妳的課，小雨也去上課，小雨下課後，媽咪再來接我，我不會哭哭找媽咪“