Ben的養育隨筆

好久沒有寫寫自己對於小孩教育的想法＆心得了…

多年前有一個因緣際會接觸到中輟生的輔導工作，
大部份的中輟生提及大都是在國中的時候改變的…
換句話說就是在國中的時候學到一些習慣或交到某些朋友而改變；
但是自從自己有小孩之後，加上讀到一些資料發現，
最根本的原因其實是來自「原生家庭」！
所以大多數的所謂問題學生其實大都來自有問題的家庭…
（如單親、隔代教養、溺愛、金錢觀念偏差…等等；）
小孩從家庭裡養成的習慣進而導至長大之後積習難改！
所謂身教重於言教，正是如此。
因為所有的人格教育都是要從家庭教育養成的，
如果原生家庭無法提供，不要妄想學校或其他地方會教育，
因為學校可能會為了趕進度而以課業為重而較容易忽略人格教育。

另外，台灣的教育體制對於家庭教育也產生了極大的影響！
課業上的要求是家長認為對於小孩最重要的事，
因為功課好壞不但決定小孩在學校、老師、同學對其重視的程度，
甚至認為是以後出人頭地的必要條件；
因此陪（逼）小孩讀書成為家長唯一的選擇，
尤其是讀私立學校的問題會更嚴重！
試想，一個小孩從小學讀私立，中學讀私立，高中讀私立，
家長勢必加強其課業上的壓力，
等到讀到了大學，沒有人逼了，所有的學習完全要靠自己，
但是從小有人伴讀，大學卻沒有，使得學習因此鬆懈而趨緩（由你玩四年），
原本大學該是學習專業課程最重要的階段卻因而受到影響，
進而會影響以後就業，甚至下一代的教養，
實在在是身為父母的要謹慎思考的問題。

教育是一輩子的事，
有時覺得小孩子好像是我們的實驗品，
對錯，好壞，成敗，都無法即刻看到成效，
往往要等到他們長大之後才能看到結果。
但是我們應該將時間拉長一點來看，
想想5年後，10年後，20年後小孩我想要變成怎麼樣，
在教養上就會比較小心與謹慎！