自行車停車解決方式：自行車停車「地下塔」，自行車「樹」

最近自行車是正夯的交通工具，就先來談談停車的問題：

在政府大力推行節能減碳之下，
越來越多的人選擇自行車為主要的交通工具…
但是在沒有好的停車規劃，
伴隨而來的就是日亦增多的自行車失竊事件；
也許改善一下自行車停車的問題，
就會減少自行車的失竊率。

在日本東京有自行車地下停車塔可以停高達9400輛自行車，
完全自動…停車只要放好就可以走人；取車也只要23秒
可日租也可月租；
或是瑞士的自行車停車柱，
放好之後自動掛在 樹 柱子上…
不但可以省去那既不安全又破壞市容 常常掛著一個輪胎加大鎖 的不鏽鋼車架，
更可以增加稅收…
都是相當不錯的方式！

希望相關單位能夠好好重視這個問題！

…請按「繼續閱讀」觀看影片…

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【照片記錄】阿嬤用Canon 5D照雨涵

Iris偶而會回去阿公阿嬤家玩…
這天阿嬤突然拿出她的Canon 5D幫Iris照像，
常常在外拍而且有全套攝影裝備（包括小白鏡）的阿嬤，
拍攝Iris實在是小case！

雖然我也有一台DSL：Olympus - E300，
Canon我實在用不慣！
不然我也想用看看小白鏡啊~~

以下都是圖…沒有文字



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期待已久的新一代：MacBook

從未用過任何一台蘋果的筆電，
其實是因為MB的規格太…
MBP價格又太…

最近工作上的需要，
又有全面更新GPU，
準備要買台MacBook。

不過，新的MB卻讓我擔心下面的事情：
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　●沒有Firewire就沒有「目標磁碟模式」

　這個能將舊電腦的資料整個移到新電腦來的特異功能，讓所有Mac使用者可以大聲地對PC使用者嗆聲說：我們可以輕鬆地轉移舊電腦資料到新電腦的方式，隨著Firewire的取消也跟著消失了！USB可以提供這樣的功能嗎？答案是不行！蘋果會拿磚塊砸自己的腳嗎？或是有新的轉移程式嗎？其實更新、更快的系統轉移程式將會隨著新的MacBook附上 ( Version 1.2.1)。蘋果宣稱版本1.2.2是可以暫停再繼續，卻尚未提供更新。那現在買MB的人要是在轉移系統時斷線的話…


　●GPU到底穩不穩啊？

　這次終於將GPU放在MB裡；不過日前蘋果才在官網公告nVIDIA顯卡有問題，加上換GPU代表整個主機板都得調整，到底穩不穩，是需要一點時間觀察。


　●鏡面螢幕，嗯~問題多多…

　這次搞了一個全玻璃的螢幕，那可要小心呵護才是，不小心打破的話，又要出走不少的小朋友。加上之前MB一直都有視角上的問題，希望新的會有些改善（不過聽說是沒有~）。


　●一體成型Unibody，多了堅固！多了銀子！

　雖然官方宣稱因Unibody此而降低了成本，但是會不會轉嫁額外的維修費用在消費者上？如果不小心叩到一角，維修人員會拆開來敲回去（板金修理法）？還是整個阿錄米殼換新的？如果是後者的話…我將出走的小朋友們!?

　●奇怪的規格Mini DisplayPort

　為什麼要出這種 不尋常 的規格呢？不是每個人都買得起最新的ALCD (Apple LED Cinema Display)，要接其他的螢幕又得花錢去買轉接頭…（Mini DisplayPort to DVI/VGA Adapter $1000~Mini DisplayPort to Dual-Link DVI Adapter $3500）真的很「布蘇胡」！


　★值得嘉獎的

　☆喇叭：終於有Stereo高音質。
　☆側邊LED電池容量顯示：這個是一個很貼心的設計，讓人不會忘記，至少別人看到也會提醒使用者。
　☆易拆卸外殼：不要再拆螺絲，只消扳一下卡筍，就可以輕輕鬆鬆拆開外殼換硬碟/電池。
　☆Multi-Touch 多重觸控軌跡板獨立設定：之前在「系統偏好設定」裡要設定觸控板要到「滑鼠與鍵盤」裡面去設定，早就該一個單獨的設定給觸控板。

等我敗了再來寫篇測試報告吧！

Iris的音樂力 in 達克羅士

Iris從1歲6個月媽咪就帶著她到處上才藝課，
由於觀察到她對於音樂的敏感度及興趣比其他課程來的高，
因此音樂教育是我們栽培的重點！
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一開始接觸到的是 "Music Together®"，
上課的老師Jamie正好是達克羅士的認證教師，
因此她在上課時用了許多達克羅士的原素；
Music Together®適合1~3歲的小朋友；而達克羅士適合3歲以上的小朋友；
Iris在將近3歲時跟著Jamie上過一期的達克羅士，
一直到上學為止。

達克羅士的教學方式不同於坊間的音樂教室，
是無法立竿見影的！
藉由遊戲（律動）來讓小朋友自然而然明白及學習音樂；
一個看似簡單的拍球動作：丟，接，丟，接…
可以隨著音樂學習節拍；
不教音符的名稱，用小兵代表四分音符，大象代表二分音符，
簡單又好記的學習方式讓小孩清楚分辨兩個音符的不同；
即興演奏不同的音樂聽似沒有什麼差別，
卻是在教導小朋友隨著不同的音樂類型做出不一樣的律動；
用有趣的動作教小Baby Do（C3）及把拔Do（C1），
適時地站在放著高音譜記號和低音譜畫的地上五線譜，
訓練小朋友的聽力明瞭兩個八度音的不同。
除了律動課之外還有鋼琴學習，
由老師用即興演奏，
讓小朋友用小雞手（姆指與中指相連）或是拳頭隨著音樂跟著彈，
輕輕鬆鬆學會彈鋼琴。

目前Iris才上第四個星期，
似乎還看不出什麼成效…
不過Iris很喜歡上這個課！
雖然因為年紀最小而常常沒有被重視並加分，
但是只要她真的有快樂學習到東西，
甚至回來還會唱唱跳跳課堂學習到的東西，
這樣就夠了！



相關連結：
台灣國際達克羅士音樂節奏研究學會
Dalcroze Society of America
Music Together® in Taiwan
Music Together®

再見！「奇妙」的耶魯特！

本來自己說已經不再寫任何有關耶魯特的事情，但是就是忍不住…
因為實在應該做一個結束，
告別一下這家「奇妙」的托兒所！

第一奇妙：

台北市 第一家 少數被社會局停業的托兒所

在台灣有那一家托兒所/幼稚園沒有違規？
不是超收，就是校地使用不合法等等，
但是大都能夠在限期之內改善；
耶魯特竟然是台北市少數被停業的！
北市社會局雖然遇過這樣的案例，
9/19發公文至學校，9/23才公告在網站上；
可憐的社會局官員，
耶魯特的case必須安置近100名學童，
真是奇妙啊！
（耶魯特並不是第一家被停業的托兒所，更新於10/7）


第二奇妙：

奇妙的阿伯

學校在八月時發生老師出走事件，
阿伯臨危授命接下重擔經營學校，
真是勇氣可佳！
但阿伯實在是天生董事長，
做不來CEO煩瑣的行政事務，
常將複雜的事情簡單處理，簡單的事情複雜處理，
到最後有處理等於沒有處理；
又可能因為年紀大了，
常常會忘記之前說過的話，
讓人誤以為他不重誠信，
「啊~倫家忘記了嘛！」「啊~~倫都有說錯話的時候嘛！」
好好的收錢董事長不做，
硬是要來當做事做得再好都會被嫌的CEO，
真是奇妙！


第三奇妙：

奇妙的繳費單

繳費單上面的金額錯誤，
奇妙的阿伯竟說只要將錯誤的金額劃掉即可（啊~有倫這麼做事的嗎）；
要求學校重新開立正確的繳費單，
卻一直遲遲未收到新的繳費單。
啊~奇妙咧！
是你一直沒有給新繳費單，
開家長會竟然不讓人家進去（阿伯說：倫家忘記了嘛）！
啊~~怎麼這麼奇妙啊！


第四奇妙：

奇妙的老師

Rebecca老師真的是一個很奇妙的老師！
所有Sun Flower班的孩子沒有一個不怕她的，因為她真的很嚴格！
但是每一個孩子卻super愛她！
凱婷老師也是一個超奇妙的助教！
綁頭髮技巧超強的她，
竟然能超越Rebecca成為Iris的最愛，
可見她是多麼地疼愛這些小孩！
小孩都指定要跟著她們…
而這麼愛小孩的老師，
在學校發生事情時盡忠職守，
還會被資遣…
真是奇妙！


第五奇妙：

奇妙的家長

說到這個家長不只奇妙還很奇怪，
學校八月時聽到一些傳聞，
不好好上班還衝去學校關心！
奇妙咧~~
小孩不是放暑假回南部去不在學校嗎？
關心學校被誤會，
最後還被貼標籤！
誰叫你錢出的沒人多且背部又沒有別人硬…
真是又笨又奇妙的家長！


除了奇妙，還是奇妙！
可以讓我在短短半年的時間經歷那麼多奇妙，
無法再繼續經歷這些奇妙，不免可惜…

再見！「奇妙」的耶魯特！

Iris的音樂力

Iris對於音樂的敏感度，
常常讓我覺得不可思議！
聽過一、兩次的音樂，
只要聽到前奏都能清楚說出這是什麼音樂！
##ReadMore##

今天在測試KKBox，
找了一些宮崎駿的音樂…
其中有一張是用吉他彈奏的，
（吉卜力工作室動畫夏威夷吉他合奏集(Studio Ghibli Works on slack-key guitar)）
聽起來相當的輕鬆、有趣，
Iris聽到她熟悉的「天空之城」主題曲，
就要我一直放，一直放！

我刻意找了一首「幻化成風 ~選自動畫『貓的報恩』」（貓的報恩的片尾曲），
問她知不知道這是什麼音樂？
Iris馬上從我身上跳下去，
拿了張DVD到我面前，
是「貓的報恩」！

嗯~Iris的音樂教育一定是我未來加強的重點！
她不一定要成為音樂家，或是演奏家，
但是至少她要讓她的生命充滿了音樂！

是非價值

隨著雨涵越來越大，越來越懂事##ShowAll##
媽咪對雨涵的期望已經從-健康，快樂，樂於分享
多了對品格的要求，誠實，不能說謊，勇於面對錯誤。
媽咪可以接受不會做事的人，但我無法接受分不清楚好壞是非的人 。
對於一位盡心盡力為學校付出，勇於告知學校錯誤的老師
得到的盡是-資遣，扣她帽子。
對於一位關心女兒關心學校的母親，竟然將她解讀成鬧場，及欺騙她。
家長提出疑慮也被解讀成-和老師掛鉤已投向舊團隊。

媽咪真的很痛心，想不到雨涵求學的學校，竟然已經變成了
謊言、漫罵、價值混淆，扭曲的學校。
幸運的是雨涵遇到了一位好老師，一位有是非正義盡責的老師
不管以後雨涵是否仍有幸在這位老師教導下，渡過學齡前3年的時光
但這位盡責的老師已經以其身教，在雨涵的心靈種下了美好品格的種子
相信這顆小小的種子，一定會發芽開花。

ㄅㄆㄇㄈ

Iris回家直說：「大哥哥大姊姊寫ㄅㄆㄇ！」
吵著也要寫，媽咪對於這麼早讓Iris拿筆寫字很排斥
媽咪情商爸比陪 Iris使用先前購買的“ㄅㄆㄇ探險樂園“
希望藉此轉移 Iris想寫ㄅㄆㄇㄈ的注意。##ReadMore##



爸比 Iris聽完所有注音符號後，Iris還是堅持要寫ㄅㄆㄇ
而且還記得家裡有不久前乾媽送的ㄅㄆㄇ練習本，並且自己去找了出來，堅持要寫。
媽咪看見Iris拿（找）出了ㄅㄆㄇ練習本，只好讓Iris用手指練習，手指練習後，
Iris又堅持一定要用筆寫，只好拿出三角鉛筆讓Iris寫練習本。

當晚媽咪在連絡本上寫下這件事，詢問Rebacca現在讓Iris拿筆寫字適合嗎？
Rebacca回覆如下；

mama如果Iris有興趣拿筆寫，可讓她畫，但不要去批評她寫的醜，
紙張可取大張點，不要用小格子寫（附上圖畫說明）
在學校我讓中組及小組發展較快些的孩子寫彩虹筆，寫五種顏色，
一方面有顏色吸引，一方面注意其正確筆順，其他都ok！
但此工作可能要小肌肉發展較好一點的孩子來做較適合。
因為拿一般大小的筆，Iris如有興趣使用三角筆（較粗）也很好。

下午爸比去接Iris時，Rebacca特別請爸比進入教室
讓爸比觀看Rebacca在學校讓中組小朋友使用的紙張
也仔細告訴爸比該注意得事項如；筆順，握筆姿勢等
請爸比回家轉告媽咪，如果媽咪還有不了解的地方，Rebacca會來電告知。

Sophia媽咪是一個收納狂

媽咪已經數不清這是第幾次重整雨涵的房間
每次都說不會在更動了，言猶在耳，卻忍不住手癢..
倒是我已經認了告訴媽咪：「反正間隔半年妳一定會在更動一次。」
來看看2008上半年更動的成果##ReadMore##

Iris 房門照片（這裡可沒有更動喔）


Iris床鋪區（這裡只小小更動了書桌的位置）
床鋪下方白色收納櫃擺放遊戲軟墊


Iris英文閱讀小角落區
將媽咪原本的電腦桌移到這裡當Iirs的衣服倉庫區，擺放過大及太小的衣服。


櫃子下方剛好可以擺放cd音響，每天操作的教具，繪本，本週上學衣服


櫃子的前方利用Little Hoot多元智能寶盒當成英文字卡刷卡區


Iris衣物區（這裡可是這次費時最多的地方）
先來看看Iirs專屬衣櫥外加五斗櫃


專屬衣櫥內有上下兩隻吊衣桿-上方吊掛上衣，裙子，洋裝。下方吊掛外套
利用剩餘空間擺放2個塑膠收納櫃分別收納，春秋衣服，冬天衣服


衣櫥下方收納櫃抽屜上層擺放-較薄的長袖衣服長褲（適合春秋季節穿著）


衣櫥下方收納櫃抽屜下層擺放-較厚的長袖衣服長褲（適合冬天季節穿著）


衣櫥旁的五斗櫃擺放可以折疊的衣物，配件等


五斗櫃第一層-配件區一
依序由左至右擺放-游泳用品，襪子備品，帽子備品，圍裙圍兜


五斗櫃第二層-配件區二
依序由左至右擺放-冬天毛帽手套圍巾，襪子，褲襪


五斗櫃第三層-貼身衣物區
依序由左至右擺放-睡衣，內衣，運動套裝，小內褲


五斗櫃第四層-家居服區
依序由左至右擺放-春秋家居服，夏天家居服，冬天家居服


五斗櫃第五層-外出服區
依序由左至右擺放- 夏天上衣，短褲，短裙，長褲，洋裝


五斗櫃上方-飾品區，擺放Iris髮飾，帽子等


Iris音樂美術用品收納區-擺放在5斗櫃旁ikea收納櫃


分別收納Iris的美術用品，樂器，等


最後來看看Iris的小書桌及化妝台
Iris的小小ikea書桌，擺放在床鋪旁邊


Iris的小小化妝台，


Sophia，我拜託妳可不可以不要再變了 那是不可能的 ！
因為每次妳要變Iris的房間，
傢具都要我搬…
很累呢！

感謝各位好友花了一段時間看完這篇日記，
不知那裡可以醫治對於「收納」有異於常人的癖好的病？

要抱怨的請去：耶魯特不吐不快PK討論區（討論區更新）

感謝各位對我的發言回應及留言，
個人非常意外竟然是學校的事情讓這裡的流量爆增…##ShowAll##

因此從今天開始，
除了Iris在學校方面的學習及活動紀錄之外，
我不想再PO任何有關校務方面的訊息了，
因為實在與我的這個空間的主題不太符合，
但是體會各位不吐不快的慾望，
決定開一個討論區讓大家來 PK 討論交流，
讓知道的，不知道的都了解學校發生了什麼事情，
也可以督促學校把事情做好！

點我進入：耶魯特不吐不快PK討論區

P.S. 之前申請的Google論壇必須使用Google帳號才能登入，似乎有點麻煩；
新申請了一個討論，請要繼續筆戰的、抱怨的、砍普輪的，都是請移駕到那裡去，謝謝！

我不要去新學校！那裡沒有Rebecca老師！

這兩天我們夫妻問Iris：「爸爸媽咪幫你找一個新學校好不好？」
Iris回答：「我不要去新學校！那裡沒有Rebecca老師！沒有凱婷老師！這樣Rebecca老師、凱婷老師還有我的同學都會很想我！」

我想我們大人在教育上都常犯一個錯誤：
用我們大人的想法去決定事情，
而忘了聽聽小孩內心真正的聲音。
不禁讓我想起有一個師父常說的一句話：
『用別人的感覺去感覺別人的感覺』

Iris已經決定要留在學校，
我尊重她的決定！

至於未來會不會更好，
目前沒有人會有答案！
但我由衷期盼，
所有的人都能夠永遠保持童貞的心！

最後誠心的祝福：

所有小孩子的心聲都能被傾聽。

要走就走吧~~

最近Iris的學校發生這一連串的事情，
最近似乎有比較平靜一點了…
因為，事情依舊沒有任何的進展：

要走的還是不會留！

##ReadMore##

身為一個家長，
最痛心的事，
我們一再地被現今的團隊蒙蔽及欺騙，
校方直到這個星期才要召座談會說明；
一開始我最擔心的是帶班老師去留的問題，
她的去留是決定我要不要讓我女兒繼續就讀下來的主因，
而我相信那位被我說是不適任老師的家長之心情，
一定也是和我一樣：
如果老師走了那我的小孩怎麼辦？
而老師要走，也沒有人出來說明一下…

說真的，現在的我很無力！
反正只要女兒的主教、副教不會走，
3年之後這間學校就與我們沒有關係了，
因為Iris的學區不是在大直，
也就不會去讀那裡的安親班…

曾經被問到：如果Eric走，我會不會讓Iris繼續讀？
我現在很斬釘截鐵回答這個問題：
Eric走不走，已經不是那麼重要了！

但是如果Rebecca走，我一定不留！

STRiDA活動預告：『返璞歸真‧騎動北大』

永祺車業（STRiDA原廠）將於8/23日於台北縣三峽鎮與遠雄建設合作，
舉辦「返璞歸真‧騎動北大」單車節活動

名模號召愛地球應援團謹訂於8月23日下午1點半開始報到，齊聚眾人之力一同為地球獻上祝福，妙齡美女名模香月明美與火辣性感名模Liz與您相約在台北大學正門口齊聚，一同身體力行響應環保騎單車會師活動會場！

節能環保的低碳經濟文化，已成為未來城市發展的重要核心策略，北大特區新市鎮-三峽，坐擁藝術人文氣息，成為新興最佳生活城市，特別舉辦「返璞歸真‧騎動北大」單車活動回饋社區，與您一同攜手回歸最自然純真以人為本的生活態度，從八月底開始，在週末假期中，邀請您闔家大手拉小手、一起來享受健康樂活。

此外，不可錯過的，每週的活動內容還有最夯的單車達人教你把玩小摺、單車歷史展前所未見的頂級腳踏車、頂級單車時尚走秀，更有適合全家大小一起來的親子帶動唱、豐富精彩的表演活動、還有吃喝玩樂的園遊攤位，此外多樣趣味競賽，讓您每個週末把大獎搬回家。

誠摯邀請您與您的愛車，一齊返璞歸真，騎動北大！名模愛地球應援團！
活動集合時間：8月23日下午1點半( 2點正式開始 )
活動集合地點：台北大學三峽校區正門口(學勤路與大學路口)

8/23 活動流程
Pm13:30-14:00 Jazz Live Band
Pm14:00-15:00 單車遊行記者會 Akemi、Liz
Pm15:00-15:30 頂級單車Fashion Walk
Pm15:30-16:15 Jazz Live Band
Pm16:15-17:00 單車達人保養大公開

這次活動，永祺車業股份有限公司贊助法拉利車子及STRIDA車子供活動展示及騎乘。
活動內容部份:『單車遊行記者會』會由Akemi及Liz騎乘Strida車子，
從北大到會場約500公尺的遊行並在記者會現場供媒體拍照。
『頂級單車Fashion Walk』,展示法拉利車子,由模特兒走秀表演。
『單車達人保養大公開』邀請台灣STRIDA 俱樂部的版主齊天小Ben 及 Skywalker 和現場朋友分享解說如何選購折疊車、如何保養折疊車等,也會在現場示範折疊STRIDA 車。

凡是參加活動的車友們至大會服務處，填寫個人資料後即可領取愛地球宣誓卡，可以賞玩許多不同的攤位！更重要的是完成闖關之後，可以將愛地球宣誓卡投入抽獎箱參加抽獎唷！

歡迎各位朋友蒞臨指教。 看名模

Steven or Stevil

Steven or Stevil? 是天使還是惡魔？

看看以下的圖片吧！

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以上照片轉載自這個網站。

愛的大勝利

　根據聽到的最近消息：

所有的人員都不會有異動！
並由園長對家長向說明，
說明之前暫緩繳費。

　目前看起來事情似乎終於告一個段落了！由衷地希望不會再發生類似的事情了，拜託！拜託！真的對於大人來說實在沒有什麼差，但是如果小孩子幼小的心靈裡種下了一個不好的種子，將來會變成什麼樣子，可能就無法預知了。

　能圓滿真的是太好了！讓我再一次相信「愛」的力量是無限的！

大人的鬥爭，小孩的犧牲

　話說Iris已經去上課近半年的時間，適應上已經漸入佳境，Sophia與我非常高興找到一個好學校─台北市區要找到有如此大的綠地的幼稚園實在難得；然而最近卻發生了一件在大人的世界是稀鬆平常，但是卻大大傷害小孩的心靈的事。

　學校裡有三個重要的核心：董事會，執行長+教育團隊，老師。董事會負責資金運作；教育團隊制定教育方針；老師執行教育理念。照理來說，董事會不該介入教育團隊及老師的相關問題，但是如果一個不適任的老師即將被執行長解聘，卻被董事會留下來，教育團隊要如何走下去？因此你不走，我走！執行長遞出辭呈，不再插手管理業務。這個是事件的導火線，團隊裂痕的開端。

　學校總共六個班級裡有兩班是三歲以下的幼幼班。突然在某一個週末放假回來之後，當幼幼班的家長把小孩送來學校時，發現學校竟然在未告知家長的情況下自行併班並將兩間教室打通成一間。所有幼幼班的家長氣憤地立即要求與校方開會溝通；但是在開會的過程家長要求校方改善的事項，全部告知不可能辦到！家長們憤而開始連署，要求學校限期改善並提出解決方案。這個是家長串連的開始，也讓團隊裂痕的問題正視浮出台面。之後幼幼班的老師認為有所不妥，與主事者溝通後，得到一樣是不可能改變的答案，4個老師中有3個老師決定遞辭呈走人。

　大型私立學校本來在資金上就比較吃緊。現在是什麼都漲的時候，董事會要求漲學費已經有很長的一段時間，但是執行長認為在教育品質尚未到達既定標準之前就不該漲。在導火線發生，執行長遞出辭呈後，董事會立刻發通知並要求老師打電話給家長告知下個月（兩個星期後）將調漲學費。部份家長開始質疑：怎麼會突然漲學費？當初不是說至少公告半年嗎？有些家長打電話到學校詢問，方知這個並不是執行長的決定！開始懷疑學校是不是發生了什麼問題。團隊出現裂痕的問題開始在家長之間流傳。之後有老師希望所有成員之間重新修補關係，要求即將離職的團員與校方進行溝通，但是校方表明不但不會接受舊團員，甚至已經找好新的接手人員。因此中文教務、英文教務也決定走人，加一加老師走了也將近一半。這是壓死駱駝的最後一根稻草！

　於是家長們之間開始串連及連署，要求校方召開家長座談會公開說明清楚：

1. 為何更換教育團隊；


2. 為何不經公告即漲學費；


3. 新教育團隊的學經歷公佈。

校方似乎在這樣的壓力之下才決定召開臨時董事會提出（並非承諾）即將與召開各班的家長座談會的說法；但是有家長認為發生如此重大事情應該要召開全體家長座談會，給你機會一次把話說清楚，而不要在這個班說一套，另一個班說一套。目前這方面尚未得到校方的回應，靜觀其變。

　學校在發生如此重大事情，未事先通知家長更換教育團隊，並在未公告至少兩個月就逕行調漲學費，並要求限期繳費，明顯有欺騙之行為。而知道學校發生問題的家長大都在觀望且不願意繳費，希望校方能說明清楚。但是當有家長詢問校方，為什麼更換團隊？校方的態度表現出走人是很平常的事甚至拍著胸脯說下一個教育團隊沒有問題！讓人感覺完全沒有誠意要解決現在發生的問題。其實因理念不合而拆夥的事情始有耳聞，我無法理解的是：不論是要離職的，還是現在決定變更團隊的主事者有真的愛小孩嗎？真的在乎小孩子的感受嗎？更換老師之後，老師要適應學生，學生也要適應老師；而且不同的主事者直接影響的就是老師，而受到影響的老師必定影響到小孩子，相信從事教育工作的你們應該比我們這些家長還要清楚，怎麼會讓這樣的事情發生呢？幼幼班就併班之後，有很多小朋友不想去上學，甚至回家之後情緒相當不穩定的情況已經發生了，你們有重視，你們有去解決嗎？另外，我覺得在現在這個時機漲價是OK的，因為大家都知道現在什麼東西都在漲，但是不要一次漲那麼多吧！你要賺錢，我要養家，你有壓力，難到家長就沒有壓力嗎？為什麼要如此倉促決定呢？為什麼不說清楚呢？我們覺得校方在這個時機點突然大動作變動，實在是非常狠心！現在如果不讀要轉學，好一點的學校都必需要排隊，不是每一個家長有辦法讓小孩在家等半年；而怕小孩被貼上標籤，大多也只能默默接受學校方面的任何改變。真正犧牲掉的是小孩的權益！小孩子在大人空乏的鬥爭裡，無辜地被犧牲掉了！

　最後，語重心長地告訴學校團隊裡所有過去、現在、未來的成員：

『如果你們真的愛小孩，不可以更不應該讓這樣的事情發生。』

《以上所有事情皆道聽途說，歡迎對號入座》

畢業典禮表演

今天是耶魯特的畢業典禮，晚上7點準時在東吳大學傳賢堂舉行。
阿公，阿嬤，漂亮姊姊特別抽空一同前往，觀賞雨涵第一次上台表演。

保密許久的秘密終於在今晚揭曉了-雨涵表演-花兒
雖然雨涵早在家人誘導下說出這個秘密
但看見穿著戲服努力在台上表演的雨涵
還是帶給阿公，阿嬤，漂亮姊姊，媽咪爸比許多驚喜。

雨涵-你真棒-妳真的好棒喔

感謝Rebecca老師用心編排節目，-動物嘉年華
讓sum flower班每一位小寶貝都有自己的特色，都是主角。
Rebecca老師平等對待同學的原則在此顯露無疑
Rebecca老師，凱婷老師，謝謝您們，您們辛苦了。

請不要欺負不會說話的林克！

相信只要有玩過「薩爾達傳說」相關遊戲的朋友，
除了廣大的地圖，超讚的音樂，特殊的戰鬥畫面外，
還有一個很特別的地方：主角Link林克在遊戲裡是一個永遠不會說話的角色！
甚至在角色之間對談時，林克的「發言」也幾乎是沒有；
唯一會發出的聲音就是：「疑~」「啊~」「嘿呀~」…等等的狀聲詞。
當他遇到一個滔滔不絕還要他一直說清楚他要什麼的店小二，
不知是林克可憐，還是老闆可憐…

主角不會說話的遊戲，
或許是因為早期的遊戲機效能不高的原因，
不讓大量語音存檔而縮減了遊戲的內容；
但是現在的技術應該是早就能突破這一點…
不需要全程語音，
但至少可以像FF系列過場的動畫讓主角發個聲、講個話！
不要讓我們這個拯救世界的英雄老是只會啊啊叫而已！

影片來源

指叉球…什麼是保齡球?!

相信最近各位一定有聽過一個指叉 保齡 球的新聞，
中午看到新聞之後發現好像是Sophia在台南的朋友…

晚上就接到朋友來信通知，
確認是他們家發生的事！

根據側線者提供的消息：
他堂弟為了要練飛碟球，所以找了一個9磅的球，
隨意用食指插入姆指洞想將球拿起來，
結果…就卡住…帶球進醫院…消防隊動用電鑽、油壓剪…
花了三個小時才將卡住的食指拿出來！

以下是側錄的部份實況：





聽說…經過這次事件之後，
事主決定要成為滾球王…
雪恥！

Iris生病記：小感冒變成輕微肺炎

對於感冒，我們家崇尚「自然痊癒法」，
但咳嗽這件事可大意不得！

自從Iris3月初開始輕微咳嗽，馬上就前去診所看診藥就從未間斷過，
對於Iris久咳不癒，都認為是上學前半年的生病期而不以為意；
一時的大意卻讓全家受了許多苦，Iris身體的病痛，爸比媽咪精神的消耗…

話說Iris3月2日咳嗽看診後，咳嗽一直沒有痊癒過；
3月9日半夜發燒自此開始Iris了藥罐子的生活；
3月16日又因發燒前去看診，每隔4天回診，3月30日發燒提前看診；
4月1日高燒40度前去看診，醫生依然診斷為感冒，
媽咪曾試問醫生連續發燒跟肺炎有無關連，得到這樣的回答：
「連續發燒是感冒症狀之一，如果肺部的痰沒有排出積久了是有可能使肺部發炎。」
當時並沒有藉由發現已有輕微肺炎…

返家後Iris開始持續發燒的生活，當退燒藥效過後約4小時，Iris又開始發燒…
4月2日Iris依然過著發燒，退燒的生活，直到因左耳流出黏稠物！
前往耳鼻喉科看診，診斷出Iris有中耳炎，服藥4小時後，又發燒了…
當晚前往士林“邱世昌“看診，診斷出輕微肺炎及中耳炎！
當晚服藥後，Iris擺脫高燒惡夢，2天後，4月5日終於跟發燒的日子說88。
除了能自行將痰咳出來咳嗽症狀也漸漸好轉，左耳也不再流出液體了。

經過這次經驗媽咪深刻體會到，

『施打疫苗的重要及不要慣性看同一個醫生』

Iris一歲時就在邱醫生建議下施打7價肺炎鏈球菌疫苗，
才能在這次生病中有驚無險中安然渡過。
之前在家附近的診所就醫，
醫生也會有盲點或習慣性，
開立相同的治療「感冒」藥物，
或許因而產生了抗藥性，
才使得這次生病拖了這麼久…

希望Iris生病的經驗可以提供給各位好朋友一個警惕：

1. 沒有打肺炎鏈球菌疫苗的小朋友快點去打！
   
2. 久咳不癒要特別當心！
   
3. 最重要的：不要慣性看同一個醫生！
   

Iris，請你要記得今天是歷史上很重要的一天！

Iris，請你要記得今天是歷史上很重要的一天！

2000年的時候，我們如同今天一樣滿懷希望投下神聖的一票，
期盼新的總統可以帶給我們更好的生活…
四年過去了，他讓我們失望了！
2004年時，因為兩顆子彈，他又當選總統，
當我們再給他四年的時間，他讓我們絕望了！
8年的時間，除了他及他喜歡的人，
其他的人都不快樂！

2008，終於可以再一次用我們神聖的一票來決定新的總統！
我們決定不再給他們一次機會，
只是為了讓妳有更好的生活、更好的教育、更好的未來！
我們要讓馬英九先生與蕭萬長先生成為下一任總統副總統。
請妳記得下面的數字：
他們的總得票數是7,658,724；
而他們的對手謝長廷與蘇貞昌得票數是5,445,239。
足足差距了220多萬票。

請妳一定要記得今天這個日子！
或許新的總統副總統不見得能短期內改變什麼，
但是我們終於可以不再過著這個充滿貪腐、謊言、虛榮、漫罵、價值混淆、道德沈淪、撕裂族群的日子！

Iris我們準備好要給妳過好日子！
妳準備好了嗎？

這個改變歷史的一天！
這個迎向希望的一天！
請妳一定一定要記得這一天，
民主的珍貴就是我們可以用選票來決定自己的未來！

Mac新知：滾輪技巧

不論你使用的是太空飛鼠 (Mighty Mouse)，還是其他牌子有滾輪的滑鼠，
一般對於滾輪的使用不外乎上下、左右捲動，
或是按住 control鍵+滾輪來縮放螢幕畫面大小，
以及在iTune、QuickTime的音量控制（左右）…
在這裡提供幾個OS X 10.5裡有幾個比較特殊的功能。

當你想要切換應用程式時，除了按下面的Dock圖示，
也可以用快速鍵：蘋果鍵+Tab…
此時可以放掉Tab鍵，轉動滾輪，
就可以快速選擇想要的應用程式。

按下快速鍵F8（預設鍵）展開所有Space空間時，
可以使用滾輪上下（垂直）或左右（水平）到你要去（反白）的空間，
此時請按下 Reture 鍵，而不是按滑鼠鍵！

使用Exposé展開所有視窗時，
也可以使用滾輪來選擇你要的（反白）視窗，
再按一次Exposé快速鍵（F9預設鍵）或是 Reture 即可。

個人使用了這幾個功能，
不如直接按滑鼠左鍵來的直覺！
而且要精準地「滾」到你要的應用程式，
可能還要多練習！
炫耀大過於實用…
但是對於不想移動滑鼠的朋友，
實在是一個相當貼心的功能。

說真的，多用幾次…
還真的會上癮！

Iris上學情況

今天起由爸比送小雨去上學，媽咪下午在自行去學校和爸比會合接小雨。
出門前媽咪一再提醒小雨不要哭哭，更將小雨抱上玄關鞋櫃上
讓小雨透過觀景窗觀看隔壁小學生上學情形，（感謝漂亮姊姊的建議）
媽咪一邊告訴小雨；“妳看，小朋友都沒有哭哭自己走進去教室，“
小雨沒有回答媽咪只是專注的看著上學的小朋友。
出門前小雨開心的給媽咪一個大大的擁抱後，和爸比一同出門。

半小時後，媽咪接到爸比興奮的電話傳來“我女兒真的很強，沒有哭哭....“
媽咪心中升起--我的小女兒長大了，正鼓動翅膀準備翱翔於屬於自己的天空了。---

下午媽咪花了1個小時時間搭公車前往學校（爸比還是不信任媽咪開車技術）
更加堅定媽咪一定要敢在台北市開車的念頭（坐車真的粉累ㄟ）
媽咪還在公車上時接到爸比電話，電話那頭傳來..
--媽咪我下課了，妳要來接我喔---小雨童稚的聲音。

Rebecca老師告訴媽咪，小雨今天很棒四天沒看見Rebecca還是很信任她
（上週五Rebecca老師請假，又間隔週休二日加上昨天小雨請假）
完全沒有適應不良的情形，還勇敢沒有哭泣的進入教室
讓Rebecca老師很驚訝，（爸比媽咪也很驚訝呢）
今天有英文課和體能課小雨很積極的融入課程中。

明天將為小雨辦理入學正式就讀的手續
小雨成為耶魯特的一員囉。

試讀記錄

小雨的試讀記錄表內容如下

3/3
情緒反應
良好，能在父母的陪同下一同參觀校園，並聆聽老師簡介。

人際關係
能在半小時後與老師牽手，但是不經意的投入與老師的對話之中。

生活自理
洗手動作喜歡搓指縫，但不喜歡洗手心與手背，經提醒還是只搓指縫。

3/4
情緒反應
良好，因媽咪一同陪同所以還不錯，能與老師問早並自己拖鞋進入教室。

人際關係
老師協助下能自己工作，但時間只維持幾分鐘，及需要老師協助，會觀察他人工作。

生活自理
提醒之下會去洗手，但要老師提醒與陪同才能完成洗手動作，但不會自己把拖鞋排整齊。

3/5
情緒反應
哭泣，並嚴重抗拒進入教室，老師接過後先去散步，看看其他班級孩子狀況之後才入教室。

人際關係
會觀察他人工作，但不與他人對話，對孩子的工作有疑問時，直接反應給老師知道。

生活自理
喝水需人協助不然不喝or只拿著水壺而看他人喝水。

飲食情況
會自己吃飯但會連續雨老師對話，幾乎吃一口即說一段話，要求老師她不喝湯但邊吃水果邊配飯。食
慾少。

3/6
情緒反應
哭泣，老師抱過來時嚴重反抗，但安撫之後能與老師一同進入教室並整理自己的物品。

人際關係
聆聽孩子的對話，但不給回應，對老師與其他孩子的對話，她會表達自己有做過的優點給老師知道，
並期待被誇獎。

生活自理
能在提醒之下去如廁，但會忘了要取拿衛生紙擦拭。

飲食情況
飯小增多了幾口，能慢慢吃光，不愛吃雞腿，但鼓勵下有喝湯與水果吃光光。今天會自己收拾飯後
碗、湯匙。

3/7
情緒反應
珊惠老師抱她、開導即OK，進教室工作，一整天除吃午餐之外，心情頗佳。

人際關係
珊惠老師帶她工作，反應良好，能等待看完老師的示範，開心時會和老師分享她的感覺。

生活自理
較進入狀況，能看別人動作而知道自己該做何事，有時需老師提醒。

飲食情況
食量不大，速度比較慢，但蕃茄喜歡吃，剛適應，老師沒勉強她吃完，會收拾。

小雨試讀第五天

由於昨天開車經過堤頂大道時正好塞在上班車潮裡，
所以今天9點左右才從家裡出發（其實是爸比睡過頭…6^^）。
當我們到學校時，聽到一個晴天霹靂的消息：Rebecca老師生病請假！
爸比與媽咪心想這一個星期都有Rebecca陪伴的小雨不知會怎樣…
但總是不能因為老師請假小雨也不上課，
這樣前幾天的努力就沒菜工了！

小雨一如前幾天，不願自己走進教室…
一直躲在爸比的背後…
Eric叔叔在我們的同意下將小雨抱起！
哭天喊地的聲音立即出現！

我們擔心小雨不進教室，
躲在遠處觀察，
發現小雨正被代班老師安撫中…
老師抱著小雨看教室裡的小朋友，
後來看到小雨坐在教室門口脫鞋子，
自己走進教室…
看到這一幕的我們立刻飆淚！
小雨盧的時間越來越短了！

下午我們在提約定的時間早到了一些，
小雨全班同學一起去附近的公園玩…
當他們回來時，
經過辦公室要點教室的小雨看到我們在裡面，
好像不當一回事般…
早上幫忙安撫小雨的老師告訴我們今天小雨的情況，
小雨已經可以溶入並信任這個環境了；
她要求小雨坐好等個五分鐘再進行工作，
小雨是可以做得到的。

稍晚媽咪問小雨今天上課的情況，
小雨第一句話說：「Rebecca老師不見了！」
「因為老師生病了啊！」
「可是…可是…我想要Rebecca老師陪我…」
看來爸比已經不是小雨唯一撒嬌的對象。


今天是試讀的最後一天，
如果沒有意外應該就是這個學校了！

小雨試讀第四天

今天小雨上學一如往常：還是哭哭了！
由於我們到校的時間約在9點多，
所以是由助教老師：雅婷老師來帶小雨…
但是依舊上演十八相送的戲碼！
Eric叔叔只好抱著小雨往辦公室樓上走，
媽咪很擔心小雨會不會被帶到小房間關起來一個在裡面哭！
不放心地要爸比再次進學校看看小雨的情況。
爸比走到大門口時，正好遇到Rebecca老師，
她告知小雨已經被她帶進去教室，
至少小雨已經願意進入教室就好了。

下午與漂亮姊姊與媽咪一起去接小雨時，
（因為小雨昨晚有特別交待漂亮姊姊一定要來接她）
從監視器看到小朋友已經午睡起來了，
可是卻沒有看到小雨的身影；
後來終於在螢幕上看到她，
晃晃悠悠地從廁所的角落走出來。
然後有一個小姊姊摸了小雨的臉，
兩個就一起坐下來喝水。
下午的課程是小雨最喜歡的音樂課，
小雨乖乖地坐在等著上課…
Rebecca老師告訴小雨媽媽已經來接妳了，
小雨，竟然沒有起身，只是抬頭看了老師一眼，仍繼續坐著等上課。
可是由於接小雨的時間已經到了，
Rebecca老師還是把小雨帶出來…
當她看到我們時依舊是笑容滿面高興地跑向我們！

Rebecca老師告訴我們小雨今天的情況：
由於小雨在狂哭時有拳打腳踢，
老師有比較嚴厲告訴她不可以這樣！
小雨今天吃飯的情形還不錯…有吃飯，有喝湯，有吃芭樂…
午休時候小雨自己鋪好睡袋鑽進睡袋裡安靜入睡

老師還告訴我們小雨做了幾件莞爾的事情：
當Rebecca老師很嚴厲訓斥不守規矩的小朋友時，
小雨靜靜地在一旁看…
當老師說完之後，小雨跑到老師旁邊說：
「Rebecca老師，我上課沒有講話！我很乖喲！」
Rebecca老師也跟小雨說「對，雨涵很乖，上課沒有講話」

小雨會將教室內的物品與家中物品連結，
總是會告訴老師「這個，我家裡也有喔」
還告訴Rebecca老師明天要帶家裡的電動牙刷來刷牙。

由於昨天小雨告訴媽咪不喜歡凱婷老師，
媽咪將此情形轉告Rebecca老師，
請Rebecca老師今天多多讓小雨和凱婷老師相處
小雨今天和凱婷老師相處的不錯，
午休起來還乖乖讓凱婷老師綁可愛的頭髮。

回家媽咪照例問小雨；「明天還要去上學嗎」
小雨依舊很開心的說；「我最喜歡上學了」
媽咪還問小雨Rebecca老師今天有兇兇嗎
小雨馬上回答；「我踢人」
看來小雨也知道因為踢人是不對的行為才會讓Rebecca老師兇兇
但是為了證明自己還是很乖小雨緊接著說
「哥哥上課講話，我上課沒有講話！我很乖喲！」
小雨似乎已經知道要遵守老師要求的規範，
知道要遵守大環境的規矩，
只是每天都要上演十八相送，
心中多有不忍！
但是至少在盧的時間一天比一天減少，
也希望要能夠笑臉進入教室。

小雨加油！

小雨試讀狀況

進入教室後的小雨看見同學都在工作，完全忘了哭泣這件事，
主動告訴Rebecca老師今天不想工作，得到Rebecca老師同意
Rebecca老師請位小哥哥念書給小雨聽，
小雨很開心乖乖坐在小哥哥旁邊聽故事。
午餐時間，Rebecca老師原本擔心小雨又會想起媽咪而有情緒
想不到小雨壓跟忘了想媽咪這件事，主動告訴老師想吃什麼，不吃什麼
最後竟然當起小老師（其實是管家婆），指正同學的缺點。

Rebecca老師見到媽咪馬上跟媽咪說；
由於早上正在指導一位大哥哥使用數學教具，
無法馬上出來接小雨，所以請凱婷老師代勞“
媽咪對於Rebecca老師沒有出來接小雨並不介意，
反而讓媽咪更加信任Rebecca老師，因為Rebecca老師很公正，
不會因為家長在外面就厚此薄彼，這點真的加分不少。
再來，媽咪認為小雨也應該和助教凱婷老師相處進而和全校師生相處
而不該只依賴在Rebecca老師身邊。

對於今天試讀Rebecca老師的想法
1.小雨喜愛讚美，聽到讚美她的話，一定會在重複一次
2. 專注力還是不足，這點會慢慢拉回
3.喜愛當小小老師，會主動告訴老師同學的行為
4.食慾太少，不愛喝湯
5.不喜歡的事，無論如何都不會去做
Rebecca老師表示目前她對小雨會採取較鬆的方式
等小雨熟悉環境後，在常規上會較嚴格要求小雨。

其實，小雨真的需要一位嚴格一點的老師，
但是這位老師又能讓小雨心甘情願聽從引導，
不然她的個性是甩都不甩…
誰勸都無效！
這才是讓人傷腦筋的地方，
也是我們帶她去上課希望她能有所突破的重要原因。

目前小雨還算聽Rebecca老師的話，
至少可以在Rebecca老師的要求下乖乖進入教室…
更希望她去上課不是只有為了某個特定的原因，
而是有更多學習，及更多成長，
小雨加油！

小雨試讀第三天

小雨第三天試讀，要自己待在學校直到午餐完畢
進入校園後小雨要由老師帶進教室，媽咪只能送到辦公室走廊
媽咪和爸比不斷根小雨溝通，希望小雨勇敢自己進教室。
到達學校媽咪爸比送小雨到辦公室外的走廊，
由於到校時間太晚9點30分，由執行長Eric帶小雨進入教室
小雨開心的和爸比媽咪揮手說“88“，牽著Eric叔叔的手經過長長的走廊
一路上非常完美，爸比媽咪心裡真的很感動，女兒真的好勇敢
在教室前準備自己拖鞋進教室時，隔壁班的小男生因為媽咪要離開
開始號啕大哭，哭喊著；“媽咪，我要媽咪，媽咪不要走“
小雨也開始做出往外跑的舉動，Eric叔叔請小雨進教室，此時小雨開始哭了
Eric叔叔將小雨抱在懷裡（小雨完全沒有掙扎，也漸漸停止哭泣）
此時躲在辦公室偷偷觀察的媽咪和爸比終於鬆了一口氣，
（小雨失控是很恐怖的）。

爸比媽咪決定先離開學校，但為了了解學校會如何安撫小雨
爸比媽咪決定當-spy 遠距離觀察，
（耶魯特沒有高高的圍牆在此時實在太讚了）
爸比媽咪將車停在對面透過車窗觀看小雨（小雨一直待在走廊區）
一會Eric叔叔抱著小雨透過窗戶，觀看教室內的同學，
一會凱婷老師（助教）抱在懷裡，擦鼻涕，經過20分鐘後，
爸比媽咪終於稍稍放心離開了。

爸比抵達公司後，打電話去耶魯特詢問小雨進入教室否
得到小雨已經經由Rebecca老師抱進去教室了，爸比媽咪終於放心了。

中午11點爸比媽咪又啟程前往耶魯特準備來個突擊檢查
到達耶魯特時正直小朋友戶外活動時間（11點-11點40分）
印入眼簾的是令媽咪超級感動的一幕-
---小雨很開心的和一位小姐姐牽手一起散步---
這比讓媽咪看見老師抱著小雨還令媽咪興奮及感動
爸比媽咪在車上靜靜享受這份喜悅直到戶外活動時間結束
小雨開心的自己拖鞋子進入教室後，才滿足的離開。

下午1點半爸比媽咪準時出現在耶魯特準備接回小雨
Rebecca老師帶著小雨走出教室換鞋子，小雨的神情是很愉快的
當Rebecca老師跟媽咪在討論小雨今天試讀情況時
小雨更是開心的一會抱著Rebecca老師的大腿
一會跑去抱著Eric叔叔的大腿，（這是小雨信任對方的表現）
回家前還主動擁抱Rebecca老師，送Eric叔叔一個飛吻。

上車後，媽咪問小雨明天還要來耶魯特上學嗎
小雨開心的回答；“明天還要上學，要帶枕頭棉被跟Rebecca老師一起睡覺。

小雨試讀第二天

小雨第二天試讀要在學校2.5個小時，
媽咪只能陪一個小時就要出教室，
小雨進入教室工作的很愉快。
一個小時候媽咪要離開教室時
小雨撒嬌的賴在媽咪身上，不願媽咪離開，
Rebecca老師告訴小雨；“老師帶妳去做新的工作“
小雨還是不願意離開媽咪懷裡，
媽咪請小雨站好不可以賴在媽咪懷裡，小雨順從的下來站好
Rebecca老師說；“雨涵如果不想Rebecca老師陪，那老師要去陪哥哥了
哥哥一直在等老師陪他做新的工作“
小雨一聽二話不說馬上牽著Rebecca老師的手，
轉頭爽快的跟媽咪揮手說；“88“
離開教室的媽咪來到辦公室藉由螢幕觀看小雨
Rebecca老師正讓小雨操作感官教具，
媽咪在辦公室待了10分鐘後決定離開，
前往附近的愛買消磨時間，等11點半在前去接小雨。

其實小雨試讀第二天，媽咪將它定義為-放手
媽咪要先放手，小雨才能獨立。媽咪很高興自己做到了。

11點初回到學校的媽咪，
在圍牆外看見小雨跟Rebecca老師站在辦公室外，
Rebecca老師一直跟小雨指著媽咪的方向，
進入學校後Rebecca老師做出小雨哭哭的手勢，
媽咪也看見眼眶為泛紅的小雨，

Rebecca老師說在媽咪走後10分鐘小雨想起媽咪默默哭泣
當Rebecca老師安撫情緒回復後繼續工作
但間隔10-15分鐘小雨又會陷入想媽咪的情緒中默默啜泣，自己在擦去眼淚
Rebecca老師為了分散小雨想媽咪的情緒，安排小雨從事需要走動的工作
小雨偶而還是會陷入想媽咪情緒內。

由於小雨不時會陷入想媽咪情緒中，所以明天上學應該也是會哭泣
媽咪回答Rebecca老師；“這是小雨該去面對的問題，只要小雨不要失控的哭泣“
面對分離焦懼小雨可以選擇宣洩的方式，但前提是-不失控
（小雨失控真的很可怕，媽咪不希望因此影響同學）

Rebecca老師今天和媽咪分享了一本書-信誼出版-小虎開翹了
Rebecca老師從事教師工作來，一直以這本書作為送給家長的禮物
藉由這本書媽咪了解到Rebecca老師是一位肯用時間等待小孩成長的老師
讓媽咪相信-小雨真的遇到一位難得的老師。

小雨試讀sun flower班

早上7點鬧鐘還未響小雨就已經起床，張著大大的眼睛看著媽咪
媽咪原本想讓小雨多睡點所以鬧鐘定7點半，想不到小雨竟然在7點起床。
九點十五分抵達學校，和Rebecca老師見面後，
Rebecca老師從大門開始很仔細的介紹學校環境，
其間遇到小朋友Rebecca老師都會跟小雨介紹同學名字，
上二樓活動教室時，Rebecca老師提醒媽咪注意小雨爬樓梯姿勢怪怪的，
起初小雨害羞只願意跟爸比牽手
下二樓後，小雨和老師手牽手繼續認識學校環境，
爸比媽咪也刻意保持距離，讓Rebecca老師和小雨多點空間。

回教室後，Rebecca老師請媽咪自己找個地方坐下，
Rebecca老師先帶小雨進去廁所，出來後，小雨自己選3樣工作
分別是，用筷子夾紙花，用夾子夾玻璃球，使用小掃把小畚箕。


試讀時間到了後，
Rebecca老師在走廊和媽咪談到小雨今天試讀狀況。

1.漂亮可愛的東西特別引起小雨興趣，
因為小熊筷子很可愛，所以成為小雨第一個選擇的工作。

2.遇到困難的事選擇放棄不願嘗試，
對於還不會使用筷子的小雨，第一樣工作有其困難度，小雨不想將它做完，請老師完成。

3.小雨過於急躁專注力稍弱
為了盡快使用下一個教具，總是急躁的完成手邊工作，或者請老師代為完成。
小雨專注力的表現有可能是新環境之故，所以還須觀察不宜太早下定論。

總體而言，今天的試讀，媽咪和爸比小雨都很滿意，
Rebecca老師經驗豐富，喜歡小孩愛小孩，對自我要求高
媽咪覺得flower班穩定性遠超過apple班，Rebecca老師卻覺得今天班上同學都太浮躁

Rebecca老師完全沒有情緒性的語言表達方式，已經通過媽咪的第一關
接下來幾天，媽咪還要好好用心細心觀察。

明天才是小雨上學考驗的開始呢，因為媽咪只能進去教室一個小時，
剩下一個半小時小雨將自己待在教室和老師同學相處
希望小雨能如自己所言
“媽咪去上妳的課，小雨也去上課，小雨下課後，媽咪再來接我，我不會哭哭找媽咪“

台灣STRiDA使用者俱樂部活動特訊：3/15自行車展暨年度大車聚健診

[Taiwan Strida User Group - 活動登記]

今年的自行車展首度移師到新的世貿南港館，
TSUG 特別舉辦年度大車聚。
歡迎有興趣的朋友一同在參觀台灣引以為傲的自行車產業，
並參加台灣STRiDA俱樂部所舉辦的相關活動！

活動內容:

08:00 於台北捷運藍線昆陽站4號出口集合

08:30 由昆陽站出發往南港世貿

09:00 活動簽到 領取車帽 健診掛號<

10:00 馬克桑德斯 簽唱會

10:20 大合照 ( Strida圖樣 與 破紀錄接龍 )

10:30 健診活動 車友心得分享

11:00 展覽參觀

====================================

13:00 趣味摺疊競賽

16:30 頒獎與車聚抽獎

耶魯特來電

下午接到耶魯特執行長Eric來電（昨天之安媽媽以來電告知）
執行長Eric從之安媽咪那裡得知媽咪覺得kelly老師不適合小雨
（之安媽咪很關心小雨，小雨試讀第一天晚上就來電詢問狀況）
Eric納悶當天試讀後媽咪為何沒有當場告知Eric
媽咪告訴Eric，由於當天尚有其他家長在，
不想因為媽咪個人觀感而影響別的家長。
Eric對於媽咪體貼的舉動一再跟媽咪道謝，
也告知媽咪下次有任何問題，不要客氣直接告訴他。
Eric決定讓小雨轉到別班去試讀，而且星期一可以開始試讀。
（因為原班級有一學生決定休息半年，所以有名額可以進入）
Eric也告知媽咪，這班的老師對生活常規要求較嚴格，
班上的學生3-6歲都有，屬於較穩定的班級。

媽咪聽後決定讓小星期一再去試讀，
小雨的新班級- sun flower，老師-Rebecca

晚上6點接到Rebecca老師的來電，
談話當中媽咪覺得Rebecca老師很有經驗
而且Rebecca老師一再強調希望小雨可以很開心的來上學
由於Rebecca老師希望小雨到校後，
她可以全心全力引導小雨適應新環境
所以請媽咪9點10分後在到校
（此時班上同學已進入教室，助教老師也跟車返校了
屆時可以將班級交給助教，好好陪伴小雨。
由於小雨基本資料媽咪上星期已經填寫完，
為了不影響班上正在工作的同學，
老師希望媽咪能帶本書進教室閱讀，
別讓同學覺得媽咪無所事事的坐在教室一角）
Rebecca老師也告訴媽咪星期一將會如何引導小雨認識新環境
等星期一試讀後在跟媽咪詳談小雨的狀況。

“希望小雨可以很開心的上學“

台灣賣的New MacBook有到4G耶！

台灣阿婆 又出包了！

4G？會不會太快了啊…
如果到時買到的機器沒有4G可不可以要求一定要達到4G才能收貨！

果然讓我等到新的MacBook

終於蘋果出新的MacBook了…

但是為什麼沒有Multi-Touchpad呢？

為什麼只配置在MBP上…

唉~~有錢人的玩具！

試讀後續

就寢時和小雨聊到昨天試讀的情形
媽咪問；小雨喜歡去上學嗎
小雨回；喜歡，小雨喜歡耶魯特。
媽咪問；小雨喜歡kelly老師嗎
小雨沈默了一下沒有回答媽咪的問題
媽咪問；小雨覺得kelly老師如何啊
小雨說；kelly老師很兇，我不喜歡kelly老師生氣
媽咪問；kelly老師怎麼生氣
小雨做出眼神向下看嘴巴一直念的動作
媽咪問；kelly老師為什麼生氣
小雨說；我要扣鈕扣（衣飾框）老師不讓我扣，老師生氣，後來我也生氣，哭哭
媽咪說；kelly老師要教小雨如何扣鈕扣，所以要先做一次給小雨看啊
小雨說；可是我會扣鈕扣啊
媽咪說；kelly老師要教小雨正確扣鈕扣的方法
小雨沒有說話
媽咪說；小雨上學，kelly老師會教小雨許多事情，小雨要專心聽老師講話，
這樣才可以學到許多事情。
媽咪說；小雨乖乖聽kelly老師的話，kelly老師就不會生氣了。
kelly老師很喜歡小雨喔。
媽咪說；小雨會乖乖聽kelly老師的話嗎
小雨說；會，可是我不要kelly老師生氣
小雨說；媽咪我喜歡耶魯特，可是我不要kelly老師。
說這話時的小雨眼眶泛紅，經由媽咪安撫後進入夢鄉，媽咪卻因此失眠了。

媽咪希望藉由老師導正小雨一些缺點，卻又擔心老師的方法是否會造成陰影
其實當初選擇耶魯特-師資一直媽咪最不放心的地方，教師太年輕（擔心年紀輕，經驗比較不夠）
哎......養小孩真的很辛苦呢

決定3月17日去試讀一週後，再衡量kelly老師是否適合小雨吧。

第一天試讀

雨涵第一天試讀，雨涵很期待也很興奮，
早上7點叫她起床，她完全沒有賴床也沒有起床氣，很開心的馬上起床，
難得的是，雨涵很配合的乖乖坐了半個小時，讓手拙的媽媽幫她編頭髮。
進入學校與老師初見面時有點害羞，原本說要自己進教室
臨時變卦說希望媽咪陪著進教室。
進入教室後雨涵跟著老師認識環境，學習一些常規
如脫外套，折外套，擺放個人物品，如何取用教具，擺放教具
學習一些生活習慣，如，上廁所，洗手等

一個小時的試讀時間，媽媽只坐在教室一個小角落觀察小雨，班上同學，老師
小雨也完全沒有跑來找我，看來融入的不錯。 美中不足的是，
其一，原本校方說，一星期只有一位試讀小朋友，
卻因前兩週試讀的小朋友感冒中途請假，（一位上課3天了，一位上課2天）
今天全來上課，一天來了三位，教室裡感覺有些混亂，老師負擔有點重，
為此，我們決定延到17日再讓小雨去試讀。（為此校方一再表達歉意）
其二，媽咪發現kelly老師和雨涵總是會皺眉，也總是雙手抓住雨涵的手臂
這點讓媽咪有點訝異。

做此決定，除了希望小雨試讀期間能得到老師較多協助，盡快適應學校生活外
重要的是，小雨活潑好動易分心的個性，需要老師花費更多心力，
如；當老師跟小雨講話，小雨總是動來動去，老師需要一再提醒她站好，
認真聽老師講話，再來，小雨容易分心，易受周圍聲響影響。

倒是人際關係上較不用擔心，在喝水時間，小雨拿著水壺坐在一位哥哥身旁，
主動跟那位哥哥交談，交談的話題，竟然是，你會打棒球嗎，
哥哥張大眼睛看著小雨，小雨怕哥哥聽不懂還外加肢體語言，
做出丟球動作，說；“像這樣球丟出去“，接著做出揮棒動作，說“像這樣打出去“這是打棒球喔。

小雨遇到需要老師幫忙時，也會主動尋求協助，甚至，幫同學尋求協助，
如，同學流鼻涕了，小雨會告訴老師；“她流鼻涕了，要擦一擦鼻涕“
或者，“老師她找妳“等。

總體而言，今天試讀情況很好，也讓我了解小雨需要加強引導的地方。

測試軟體1：ecto

試用ecto軟體，

最近花了不少時間在找好用的軟體…

自然也花了不少的銀兩！

ecto就是個人認為很好用的一個軟體，

特別是針對部落客來說是一個很合適的離線編輯軟體！

漫談BabyHome：愛2.0

「你的貝比今天上爬爬了喲！」
當你聽到這段文字，可能會一頭霧水，但是對於家裡有小朋友的爸爸、媽媽卻是會心一笑！
這個就是台灣最大的幼兒網站：BabyHome，裡面的寶寶爬行榜。

5年前部落格還不是很風行的時候，
BBH（BabyHome的簡稱）的創辦人想要幫剛出生的兒子做個記錄，
在找不到合適空間情況下自己架設一個網站：寫寫育兒日記，放個寶寶生活照…
意外地在親朋好友的支持之下轉為盈利，
從一開始3千個會員到現在已經有高達30萬的會員的成功網站。

有相當多的版爸、版媽可能對於網路語法完全一翹不通，
簡單的設定不但可以在BBH的個人網頁裡用文字、影片記錄家中寶貝的一切，
使用聯絡人交志同道合的家長，
也可在討論區找到許多的育兒新知、才藝班、幼稚園等等的訊息
或將有興趣的相關話題加入自己的筆記本收藏裡，
甚至還有留言板可以相互交流…
原本需要在好幾個網站才能完成的事情，
卻可以在一個網站會員中完成上述所有的事，
這樣一個流量作僅次於Yahoo奇摩的巨大社群，
也難怪吸引了許多廠商會在此刊登廣告…讓版爸、版媽參加團購，
7天之內在可以賣掉2500套書，相當於實體書店賣一個月的量。
相信許多使用者可能不知道什麼是Web2.0,
但是卻不知不覺中發揮了2.0的精神。
也讓不少公司網管封鎖的網站，
因為有許多版爸、版媽會利用上班時間來寫日記、整理照片。

共享，串連，已經讓BBH發揮出Web2.0的精神，
但是還是有幾個地方讓我覺得需要再加強 甚至不符合2.0 的地方：

1. 沒有Tag的設計；

在日記、相片（只有說明）中都無法加入關鍵字，
資料一多會讓人覺得很亂。

2. 搜尋功能不齊全；

除了日記、討論區可以搜尋外，其他沒有地方有提供搜尋，
特別是照片部份：加上沒有關鍵字可以搜尋，
也常常 我自己 發生要找照片時得一張一張看，
實在很不便利！

3. 自定設計功能太少；

除了主題風格、首頁、滑鼠游標、日記版型可選擇或修改之外，
其他一概無法自行更動，
更不要說加上一些widget，或是Adsense這些東西了，
實在有點可惜。

為什麼BBH可以在短時間內成為一個高達30萬會員人口的成功網站？
我簡單用一句話來總結：

愛是BBH成功最大的原因！

幼稚園參觀記：耶魯特

之前Iris的音樂老師就有介紹過這家，
小雨同學的媽咪也有推薦，
而爸比一直對於蒙特梭利的教育有所偏見，
認為蒙式的小孩只會「工作」，少了互動與溝通的學習，
所以就拒絕前往參觀。
但是在前幾天去參觀完嘟嘟之後，
發現蒙式教育與爸比之前所了解有相當的出入，
所以決定今天去位在大直美麗華附近的耶魯特看看。

當我們到達那裡時，
爸比立刻被廣大的草坪及小木屋教室所吸引，
台北竟然還有這麼優的地方！
進入之後執行長Eric與我們接洽，
Iris突然說要上廁所，
Eric請正好帶班級在草地活動的小助教老師帶小雨去上廁所；
令人驚訝的是，小雨竟然願意讓老師帶她去！
而沒有要求爸比、媽咪陪她去！
當再看到Iris時，老師帶著脫掉鞋子的Iris和在草地上的小朋友一起玩耍！
似乎已經融入那個環境了。班上一位小女生主動來和小雨互動，一起奔跑。

耶魯特採用雙母語蒙氏教學法，早上下午各有蒙氏操作時間，
下午安排主題教學，生態教學，美術，體能，音樂等才藝
（這點應該是為符合台灣家長需求，所更動的）
每一班級學生人數20人（混齡）有一主教一助教，
2班有一位外語教師整天待在教室內（兩天輪一次）

12坪的教室為小木屋挑高建築，4個大窗戶採光明亮，
由於是新學校，所有設備都很新穎，乾淨
教室內有2台攝影機，辦公室裡可全天觀看
家長在家中觀看時間只有上午下午固定時間
2班配有一間廁所，廁所須由教室內進入
廁所內有5個小便池，6個小馬桶，洗手台，置物櫃
一間大人用廁所（讓教師使用）
廚房空間大採光也很好，整體很乾淨，
餐點內容家長會事先取得菜單，所有菜色4天內絕不重覆
體能教室（上體能課外，下雨天時讓小孩運動）
大草皮讓小朋友盡情奔跑，小朋友皆會在此等家長接回
等待接回時間有體育系學生帶球類運動。
沙坑可小朋友盡情玩沙，後方小菜園讓小朋友照顧植物
園內只有一座位於進門一偶將要撤除的大型滑梯，
完全沒有遊樂設備，目的是鼓勵小朋友奔跑，
當有遊樂設施時，小朋友只愛玩滑梯，不愛奔跑。



與Eric聊到一些教育理念時，
他表示，小孩子幾乎都是沒有問題，
有問題的都是家長（原生家庭），
這點爸比媽咪相當認同！
因為小孩子所有學習大都是copy自原生家庭；
Eric也說到送小雨來上課媽咪一定會哭！
這點讓媽咪很不好意思地苦笑承認了…
接著他帶我們去參觀校區，
但是沒有讓我們進入教室裡，
原因是他不希望影響上課；
這點讓我們有點驚訝！
因為只能從外面大約看到教室裡教具多寡及清潔與否，有點可惜！
要入讀前須先試讀一週，藉由試讀讓家長小孩老師互相了解
以便衡量是否適合就讀。

參觀環境時，藉由窗外看見一位老師和一位小朋友坐在教室一角談話
談話後看見老師給了小朋有一個大大的擁抱
執行長Eric說；“老師在跟小朋友藉由溝通引導方式改正一些行為。
這個行為又增加爸比心中分數了，
藉由引導方式取代責罵處罰來導正小孩一些行為
正是爸比所嚮往及期待的。（奇怪爸比用在小雨身上怎麼老是效果不佳啊）


優點：
超大草坪（不是好看的，參觀期間已經看到有兩班的小朋友在使用）
小木屋教室（頗有Villa風味，上學即是渡假！Nice！）
雙語教學（這樣就不要非得去全美才能學美語）
教師年輕 漂亮 （這樣比較會有熱誠）

缺點：
離家稍遠（7Km左右，尚可接受；送不是問題，接比較麻煩，備有交通車）
教師太年輕（媽咪擔心年紀輕，經驗比較不夠）

觀後感：
台北市有如此大的綠地的幼稚園，應該是很少了！
及看起來像是villa小屋的教室，
光是這兩點似乎就決定要將Iris送來這裡！
凱斯的多元文化教育good，但是太遠…
TreeHouse人格及全美語教育good，但是擔心小學銜接問題…
嘟嘟的蒙式教育good，但是教室及活動空間太小…
耶魯特似乎就是融合了這幾個地方的優點且又不會太遠及超美木屋和綠地！

我還會不會變？啊哉?!
就看我們還會不會找到更優的地方了！

【好書推薦】Mac玩家秘技：阿西摩的蘋果學習誌

今天來推薦兩本 與我都有點關係的 好書…
第一本是《Mac玩家秘技：阿西摩的蘋果學習誌》。


買這本書之前，我與阿西摩只是藉由Twitter交流，
也從未見過面…
卻因為在黑米的首賣讓我意外地成為了天宇第一號…
也在阿西摩回來台灣時 心虛地 應邀參加他兩個講座的其中一場，
也在該場講座第一見到阿西摩、法蘭、傅老大…等網友。
這些都是Mac電腦所帶來的好處…

言歸正傳，談這本書之前先說說我為什麼使用Mac吧！
話說會使用Mac是因為家裡PC已經壞很久，
想買一台故障少、病毒少、維修少的電腦給老婆使用，
正好那時Mac Mini剛出來，
說服了 被視窗荼毒很久 老婆願意嘗試，
開始了Mac的不歸路！
為了要教老婆使用 連我都是第一次 Mac，
必定要比她知道更多的東西，
當時找得到的中文資料實在是少到可憐！
還記得也只有兩本雜誌放在經銷商的貨架上…
中文的apple.com.tw網站上的資料一樣是少的可憐！
不但更新慢，甚至常常將Apple.com的網頁原封不動拷貝過來。

這兩年隨著Mac的CPU更新為Intel，
讓Switcher大幅增加了Mac的佔有率，
也使得相關資料如雨後春筍般一本本的出。
從五樣、droger，到阿西摩，
都為了Mac中文市場提供了豐富的資料及供獻。
在此要好好感謝每一位為了中文Mac世界奉獻心力的朋友！

其實對於我來說，
任何一本Mac中文書提供的幫助都不同，
唯一一樣的是看看自己還有什麼軟體沒有裝，
因為唯有自己試了才知道喜不喜歡這個軟體。

相信阿西摩這本書，
一定給使用Mac很大的幫助…

後註：
雖然現在這篇文已經拖好久了，
該買的也買了…
不該買的也要快點買，
因為如果購買超過第四刷，
就可以讓我向阿西摩拗一台iPhone…
大家動作快！

【好書推薦】小摺快跑

第二本要推薦的是是與自行車─折疊車相關的。



這兩年來隨著油價高漲，
自行車越來越受到大家的親睞，
不論是4+2的戶外休閒，還是上下班通勤，
折疊車越來越合乎現代人的需求！

本書由王比利著作，
介紹多款知名國內外折疊車：
如Dahon，KHS，太平洋，Brompton，ORi，STRiDA，
特別是Strida啦（因為我也只有騎過Strida）！
書裡有本人的專訪，
暢談騎車通勤的經驗…

請大家多多支持吧！